ADMINISTRATIVE TEAM

تیم اداری

مدیر اصلی:دورا دانر

مدیر ما، دورا دانر، بیش از 20 سال است که به کودکان، خانواده ها و کارکنان مدارس دولتی شهر نیویورک خدمت کرده است. تجربه حرفه ای متنوع او شامل تدریس نمرات PreK-6، کار به عنوان معلم مداخله آکادمیک، خدمت به عنوان صندلی فصل UFT، به عنوان توسعه دهنده کارکنان ریاضی و سواد، به عنوان معلم متخصص داده است. قبل از آمدن به مدرسه هنرهای نمایشی و فناوری PS 234Q، او به عنوان دستیار مدیر در مدرسه PS 17Q-The Henry David Thoreau خدمت می کرد. تجربه آکادمیک دورا دانر شامل لیسانس هنر در جامعه شناسی و مطالعات زنان، مدرک کارشناسی ارشد علوم در آموزش ابتدایی، مدرک کارشناسی ارشد علوم در مدیریت و نظارت مدرسه و مدرک کارشناسی ارشد در آموزش سوادآموزی از K تا بزرگسالان است. مدیر ما همچنین گواهی پایان کار را از موسسه رهبری اجرایی، موسسه دستیار مدیر دانشکده معلمان و برنامه فشرده آکادمی رهبری برای مدیران دریافت کرده است. مدیر ما قویاً معتقد است و به برتری آکادمیک متعهد است همانطور که در سال 2020 فارغ التحصیل همکار Cahn شد. مدیر دانر متعهد به دانش آموزان، کارکنان و جامعه مدرسه ما از خانواده ها و سازمان های اجتماعی است. دورا دانر بیشتر سبک رهبری و اشتیاق خود به این حرفه را مدیون دو مدیر سابق مدرسه نیویورک است که در دوران معلمی او به عنوان مربی او خدمت می کردند، ادسل فیلیپ و کارول ای. پرچیک. هر دو مدیر فوق العاده ای که معتقد بودند با خانواده ها، کارکنان و کودکان با احترام و صداقت رفتار کنند.

معاون مدیر:پگی پاپاتوماس

photo of Ms. Papathomas assistant principal of public school 234

خانم پگی پاپاتوماس از زمان افتتاح مدرسه هنرهای نمایشی و فناوری PS 234Q در سپتامبر 2003، دستیار مدیر بوده است. قبل از آن او به مدت شش سال به عنوان معلم در PS 17 کار می کرد. او دارای مدرک لیسانس در آموزش و همچنین ریدینگ، مدرک کارشناسی ارشد در آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم و دیپلم حرفه ای در مدیریت مدرسه و ناحیه است. Mrs. Mouzakitis از نزدیک با جامعه، والدین، کارکنان و دانش‌آموزان همکاری می‌کند تا به طور مؤثر ارتباط مثبت خانه و مدرسه را با ارتباطات باز تضمین کند.

معاون مدیر:پانایوتا کارایسکو

پانایوتا کارایسکو، دستیار مدیر ما، بیش از 10 سال به عنوان دستیار مدیر خدمت کرده است. او حرفه خود را وقف رشد علمی و اجتماعی دانش آموزان در سیستم مدارس دولتی نیویورک کرده است. خانم Karaiskos holds لیسانس آموزش ابتدایی/جامعه شناسی با مدرک کارشناسی ارشد سواد. خانم Karaiskos به عنوان دانش آموز در PS 17Q و IS 126 هر دو مدرسه منطقه 30 شرکت کرد. تعهد او به منطقه 30 در همه کارهایش قابل توجه است.

مشاور راهنمایی:اولگا پاپادوپولوس

photo of Ms. Papadopoulos guidance counselor of public school 234

خانم پاپادوپولوس دوازده سال است که مشاور راهنمایی در دانشکده هنرهای نمایشی و فناوری PS 234Q بوده است. قبل از این مأموریت، او به مدت 9 سال به عنوان معلم کار می کرد. She دارای مدرک لیسانس آموزش ابتدایی و فوق لیسانس مشاوره راهنمایی. خانم پاپادوپولوس با مدیریت، کارکنان، دانش‌آموزان و والدین برای بهبود پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان و ایجاد محیطی امن، مثبت و پرورشی که در آن دانش‌آموزان برای تبدیل شدن به یادگیرندگان مادام العمر حمایت می‌شوند، همکاری می‌کند.

هماهنگ کننده والدین:جباری براون

Photo of Mr. Brown parent coordinator of public school 234

آقای براون هماهنگ کننده والدین PS 234Q است. او دارای مدرک لیسانس روانشناسی است. آقای براون با مدیریت و همچنین کارکنان مدرسه به منظور تشویق و ترویج مشارکت فعال والدین در آموزش فرزندانشان کار می کند. مشارکت والدین یک بخش اساسی برای تبدیل PS 234 به یک محیط آموزشی سازنده و مکانی عالی برای فرزندان شما است. آقای براون به عنوان یک نقطه تماس برای خانواده ها عمل می کند که اطلاعاتی در مورد خدمات و منابع موجود در موضوعات مختلف ارائه می دهد. او همچنین به طور منظم اخبار را بین مدرسه و خانه از طریق جریان‌های ارتباطی متعدد به اشتراک می‌گذارد، همچنین کارگاه‌ها و جلسات خانوادگی را سازمان‌دهی، حمایت و تسهیل می‌کند تا به شما در حمایت از تحصیل فرزندتان کمک کند و فرصت‌های لذت‌بخشی را برای مشارکت خانواده ارائه دهد.

کارگر اجتماعی:candace الف. جانسون

کندیس جانسون مددکار اجتماعی مدرسه ما است. او از طریق تسهیل کارگاه ها و فعالیت های مختلف یادگیری عاطفی اجتماعی به صورت هفتگی به دانش آموزان ما انگیزه و مربی می دهد. خانم جانسون مدرک لیسانس هنر را از دانشکده روزنامه نگاری و ارتباطات اسکریپس هاوارد در دانشگاه همپتون در روابط عمومی گرفت که به توسعه باشگاه عکاسی ما کمک کرد و "چای PS 234Q" که روزنامه مدرسه ما است. . خانم جانسون مدرک کارشناسی ارشد مددکاری اجتماعی خود را از دانشکده خدمات اجتماعی فارغ التحصیل دانشگاه فوردهام دریافت کرد، که در ابتدا منجر به تبدیل شدن او به SAPIS در بخش آموزش نیویورک به مدت 4 سال شد، در حالی که همچنین قبل از پیوستن به تیم ما در سال 2021، در بخش غیرانتفاعی کار می کند. در این مقام، قصد او حمایت و تشویق دانش آموزان و کارکنان ما است تا متعهد به ایجاد یک محیط سالم برای همه ما شوند.