​

 

Premisa sa kojom ćemo raditi je,

"škola je četiri zida sa sutrašnjicom unutra".

Djeca dolaze u školu sa prirodnom radoznalošću za istraživanjem i željom da uče.

Negovanje ove želje i njeno usmeravanje da procveta u bašti učenja može se postići samo kada nastavnik hrani tu želju iskustvima iz svih domena učenja.

Škola će hraniti ovu prirodnu radoznalost i oslanjaće se na stalnu podršku doma kako bi podstakla emocionalni i akademski rast.

Škola, dom i zajednica su partneri u procesu pripreme djece za pozitivnu, produktivnu i kreativnu budućnost.